Методичні рекомендації щодо подолання/запобігання освітніх втрат і розривів
Методичні рекомендації щодо подолання/запобігання освітніх втрат і розривів [Електронне видання] / А.С. Остапенко, І.В. Капустін, Ю.А. Посмітна, О.І. Грінченко, О. В. Григорович, І.В. Волкова, О.А. Зайцева, С.В. Клімова, О.О. Моліна, Ю.В. Радченко, О.М. Саввіч, В.П. Сідорчук, С.Г. Федченко; за заг. редакцією Л.Д. Покроєвої. – Харків: Харківська академія неперервної освіти, 2024. – 59 с.
Відкрити на edu-post-diploma.kharkov.ua ↗
Видання містить методичні рекомендації щодо подолання освітніх втрат і розривів здобувачів освіти базової школи з урахуванням аналізу результатів регіонального моніторингового дослідження рівня сформованості в учнів 5 класів читацької, математичної компетентності та компетентності в галузі природничих наук (за результатами навчання в початковій школі). Зміст методичних рекомендацій також доповнено питаннями психолого-емоційної підтримки учасників освітнього процесу та запобігання виховних і психологічних втрат.
Запропоновані матеріали рекомендовано для методичної роботи директорам (консультантам) Центрів професійного розвитку педагогічних працівників, завідувачам (методистам) Центрів освітніх технологій, керівникам закладів загальної середньої освіти, керівникам ТМО вчителів-предметників, учителям закладів загальної середньої освіти.
Коментарі