Методичний кейс: компетентнісно орієнтовані завдання з математики для 9 класу НУШ. Посібник для вчителя

Збірник став результатом роботи обласної творчої групи вчителів математики протягом 2025-2026 навчального року. У навчально-методичному посібнику представлений дієвий інструментарій (методичний кейс) для формування ключових і предметних математичних компетентностей в учнів Нової української школи шляхом впровадження до освітнього процесу комплексних, практико-орієнтованих та міждисциплінарних завдань, що моделюють реальні життєві ситуації, сприяючі глибокому розумінню математичних понять, розвитку критичного мислення та застосуванню набутих знань для розв'язання типових проблем. Розроблені 48 авторських компетентнісно орієнтованих завдань (кейсів) з математики для учнів 9-го класу охоплюють усі змістові лінії навчальної програми НУШ. До кожного завдання створені детальні методичні рекомендації для вчителя, що включають: очікувані результати навчання (згідно з НУШ), перелік компетентностей, що формуються, повне розв'язання, критерії оцінювання та можливі варіанти диференціації; розроблені алгоритми (покрокові інструкції) для вчителів щодо впровадження кейс-методу на уроках математики, включаючи етапи роботи з кейсом та формати організації групової / парної роботи

Методичний посібник створений на допомогу вчителям, які працюватимуть за новим Державним стандартом базової середньої освіти та модельними навчальними програмами в другому циклі базової середньої освіти — базове предметне навчання (7-9 класи) Нової української школи.