Педагогічний дизайн створення віртуального освітнього STEM-простору
14 вересня 2026 року Центром медіа та інформаційних технологій проведено науково-методичний семінар за темою «Педагогічний дизайн створення віртуального освітнього STEM-простору».
У ході семінару було розкрито сутність педагогічного дизайну віртуального STEM-простору, особливості його організації як екосистеми взаємодії педагога, дитини та цифрових ресурсів. Окрему увагу було приділено педагогічному дизайну віртуального STEM-простору в дошкільній освіті, зокрема принципам екологічності, доцільності та людиноцентричності.
Матеріали заходу
✅ Педагогічний дизайн створення віртуального освітнього STEM-простору науково - методичний семінар
https://sway.cloud.microsoft/5kGcLy2Frz67Kfpf?ref=Link&loc=play
✅ Цифрові ресурси як інструмент формування STEAM- компетентностей
https://sway.cloud.microsoft/sdZAfD0nmunF4HN2?ref=email&loc=play
✅ Презентація "Педагогічний дизайн віртуального STEM-простору у дошкіллі"
Більше у рубриці «Новини»
Запрацювала оновлена редакція Порядку проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти (затверджена Наказом МОН України №17 від 09.01.2019, зі змінами згідно з наказом №1440 від 17.08.2026).
Онлайн на платформі фестивалю для учнів 8, 9 та 10–11 класів
За результатами інституційних аудитів 2024-2025 років безбар’єрність та інклюзивність залишаються одними з найскладніших викликів для закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО). Попри поступовий прогрес, більшість ЗЗСО потребують системного покращення матеріальної бази, інклюзивного простору та цифрової інфраструктури.
Учителі, які апробують нові підручники для 1, 5 і 10 класів, розпочинають навчання у Школі апробаторів. Під час навчання педагоги дізнаються, як системно оцінювати використання підручників на уроках і формулювати конкретні пропозиції для їх удосконалення.
Коментарі