Булінг стався: як правильно діяти, говорити з батьками та відновити безпечну взаємодію

Що робити освітянам та батькам, коли ситуація цькування в школі вже відбулася, а превентивні заходи не дали бажаного результату?. Пропонуємо переглянути підсумковий вебінар із серії матеріалів Міністерства освіти і науки України, присвячений доказовим та дієвим алгоритмам реагування на булінг.

Про що ви дізнаєтеся під час вебінару:

• Ключові принципи реагування: чому важлива невідворотність реакції, як фокусуватися на вчинку, а не на особистості дитини, та чому класичне «примирення сторін» і примусові вибачення є неефективними й навіть небезпечними.
• Некаральний підхід та відновни практики: чому надто суворі покарання та соромлення підвищують рівень агресії, і як застосовувати альтернативну дисципліну зі збереженням гідності дитини.
• Практичні методики реагування:
  • «Метод груп підтримки» для подолання групового чи психологічного булінгу.
  • «Метод спільного занепокоєння» для розбиття згуртованості кривдників та залучення їх як союзників.
  • Прямий та непрямий регістри мовлення під час індивідуальної бесіди з кривдником.
• Робота з класним колективом: як перетворити пасивних «спостерігачів» на захисників та залучити неформальних лідерів класу.
• Взаємодія з батьками: як окремо будувати партнерський діалог із батьками мішені та кривдника, а також як правильно реагувати на складні ситуації за участю дітей із розладом дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ).

Спікерка:

Анастасія Мельниченко — голова ГО «Студена», технічна консультантка ЮНЕСКО Ukraine з питань профілактики булінгу, соціально-психологиня та дослідниця булінгу.