Розвиток навчальної автономії учнівства початкової школи: від пасивності до самостійності

Запрошуємо переглянути вебінар «Розвиток навчальної автономії учнівства початкової школи: від пасивності до самостійності» від Центру професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва!

👤 Спікерка: Юлія Шавала — консультантка ЦПРПП м. Києва.

🎯 Про що цей вебінар:

• Причини когнітивної пасивності: як відрізнити дефіцит знань від пасивності, як долати вивчену безпорадність, гіперопіку та страх зробити помилку.
• Учитель як фасилітатор: перехід від ролі «рятівника» до наставника через модель поступової передачі відповідальності та метафору «рештування» (scaffolding).
• Практичний інструментарій для класної та дистанційної роботи:
  • 🔹 «Правило трьох джерел» (Ask 3 before me);
  • 🔹 Візуальні картки-піктограми для фокусування уваги;
  • 🔹 Трирівневі картки-помічники (натяк, опора, зразок);
  • 🔹 Система «Світлофор» та Сократівський діалог замість наказової мови.
• Стійкість у кризових умовах: інструменти підтримки самоорганізації під час повітряних тривог, вимкнень світла та дистанційного навчання (зокрема «тривожний конверт»).