Всеукраїнський науково-методичний журнал "ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТА: теорія, методика, практика" №3/2026

Всеукраїнський науково-методичний журнал (періодичне друковане видання)

Журнал засновано в 2025 р. Засновник — товариство з обмеженою відповідальністю «Видавничий центр «Академія»

Періодичність — 6 номерів на рік

У журналі представлені статті з питань теорії, історії літератури та методики викладання української літератури, зарубіжної літератури, інтегрованого курсу літератури (української, зарубіжної), методичні розробки до уроків, позакласних заходів, медіатексти для викладання української та зарубіжної літератур в ЗЗСО та ін.

ЛІТЕРАТУРНА ОСВІТА: теорія, методика, практика №3/2026

Повна версія

Окремі статті з номера:

Міжнародна підтримка

Etsuko NOZAKA (ЕЦУКО НОДЗАКА). Камішібай — по всьому світу!

Eiko MATSUI (Ейко Мацуї). Світ крізь камішібай

Наталія ЧЕРНЯЄВА. Камішібай на уроках зарубіжної літератури: книга, що оживає

Конкурс для вчителів «Література: урок іпоза уроком»

Номінація «Розробка уроку української літератури для 5-9 класів НУШ»

Світлана КІРСТЯ. Незламність духу та світло надії. Урок додаткового читання за повістю М. Павленко «Миколчині історії» (6 клас)

Наталія БАРАНОВА. «Материнська добра ласка». Урок за поезією

В. Симоненка «Лебеді материнства» (7 клас)

Алла МАСЛОВА. Лицарські якості народного месника. Урок за твором «За Сибіром сонце сходить» (8 клас)

Світлана ПРИШЛЯК. Кожен має шанс розправити крила. Урок за повістю Оксани Радушинської «Метелики в крижаних кружальцях» (8 клас)

Надія СОВА. Поетичні рядки-оберіг. Конспект інтерактивного уроку за творчістю Мар’яни Савки та Сергія Жадана (8 клас)

Номінація «Розробка уроку української літератури для 10–11 класів»

Віта МОЛДОВАН. Українські Ромео та Джульєтта. Урок за повістю М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» (10 клас)

Ольга ТУРЛИЧКІНА. Українська драматургія 1920-1930-х років. Урок-огляд (11 клас)

Номінація «Розробка уроку зарубіжної літератури для 5–9 класів НУШ»

Олена Блінова. Солодкі мрії. Урок за казкою Р. Дала «Чарлі і шоколадна фабрика» (5 клас)

Лілія КИСЛЮК. Чудове свято — чудові перетворення. Урок-подорож за твором Ч. Дікенса «Різдвяна пісня в прозі» (6 клас)

Тетяна ГАТЕЖ. Пошук власного «Я» у вимірі відповідальності. Урок за повістю «Історія одного кохання» Е. Сігала (8 клас)

Олена НАЛИВАЙКО. Сила грошей. Кейс-урок із зарубіжної літератури за повістю О. де Бальзака «Гобсек» (9 клас)

Номінація «Розробка уроку зарубіжної літератури для 10–11 класів»

Тетяна БЛУЖАН. «Ефект Кафки»: лабіринт відчуження. Інтермедіальний аналіз новели Ф. Кафки «Перевтілення» у дзеркалі експресіонізму (11 клас)

Номінація «Розробка уроку інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної) для 5-9 класів НУШ»

Вікторія ТУСИК. Що є справжнім багатством людини? Порівняння образів Герасима Калитки («Сто тисяч» І. Карпенка-Карого) і Гобсека («Гобсек» О. де Бальзака) (9 клас)

Номінація «Сценарій позакласного заходу для 10-11 класів»

Наталя ШУМІЛОВА. П’ять уроків життя від Лесі Українки. Сценарій «круглого столу», присвяченого Дню української жінки (10–11 класи)

Оксана ОБІДЧЕНКО. «Він жив цілковито Україною…». Сценарій позакласного заходу, присвяченого В. Симоненку (11 клас)

Тетяна ПАВЛЕНКО. «Поезія глибока, як небо України». Літературна вітальня, присвячена 90-річчю від дня народження Бориса Мозолевського

Тетяна НИЧ. Невтомні охоронці слова: видатні українські мовознавці. Мовознавча світлиця (10–11 класи)

Оксана ПАПЕНКО. Наші предки — трипільці. Сценарій позакласного заходу для учнів 11 класу

Офіційна інформація

Ольга НІКОЛЕНКО, Василь ШУЛЯР, Олена ПІТЕРСЬКА, Тетяна КАЧАК. Модельна навчальна програма «Інтегрований курс літератур (української та зарубіжної). 5–6 класи»