За що відповідає практичний психолог закладу освіти, соціальний педагог, директор, а з чим треба звертатися до ІРЦ?

Автор: Ольга Набоченко

Якщо дитина проявляє ознаки стресу, має складності у спілкуванні з іншими учнями чи включені в колектив, має втрату мотивації, складнощі під час адаптації,  має прояви агресії, тривожності, наслідки психологічної травми – варто звернутися до практичного педагога. Саме він може здійснити психодіагностику та надати психологічну підтримку та допомогу, перенаправити до інших фахівців, у тому числі вузьких. Практичний психолог здійснює кризове реагування.

Якщо у класі є довготривалий конфлікт без ознак насильства (тобто діти не можуть знайти спільну мову) – з цим питанням в залежності від ситуації може розбиратися як практичний психолог, так і соціальний педагог.

Якщо родина СЖО, переїхала, постраждала від бойових дій, дитина проявляє девіантну поведінку, потрібне втручання соціальних служб або поліції – це питання соціального педагога. Так само як питання безпеки в інтернеті, протидії ризикованій поведінці, протидія дискримінації, насильству.

У випадку виявлення булінгу (цькування) або інших форм насильства – звернутися можна до будь-якого педагога, але відповідальним за це питання є директор школи і відповідно всі педагогічні працівники чи учасники освітнього процесу мають повідомляти його.

У випадку виявлення ознак особливих освітніх потреб (трунощів в опануванні навчального матеріалу, ознак інтелектуальних труднощів, інших станів, що впливають на опанування навчальних предметів та загалом навчання) – можна батькам або звернутися до директора для створення команди супроводу та оцінки потреби першого рівня, або звернутися до інклюзивно-ресурсного центру.

Є питання - ставте в інст під рілс.